Logopedia
Prawidłowy rozwój
Na czym polega terapia logopedyczna dla dzieci?
Prawidłowy rozwój mowy u dzieci jest ściśle związany ze ZDROWIEM, uwarunkowaniami umysłowymi i społecznymi. Zaburzenia mowy mogą pojawiać się zatem na skutek wad wrodzonych i rozwojowych, przebytych chorób i nieszczęśliwych wypadków, w tym nieprawidłowości w budowie aparatu artykulacyjnego (wady zgryzu, zbyt krótkie wędzidełko językowe) lub w przypadku podejrzenia upośledzenia słuchu. Brak wcześnie wprowadzonej terapii zaburzeń i rozumienia mowy może prowadzić do trudności w uczeniu się, nawiązywaniu kontaktów społecznych, rzutując na późniejsze życie osobiste i zawodowe.
LOGOPEDA DZIECIĘCY jest specjalistą, do którego warto zgłosić się już z noworodkiem, aby ocenić, czy maluch prawidłowo oddycha oraz, czy ma poprawne odruchy ssania i połykania. Zaburzenia tych czynności mogą mieć wpływ na późniejszy rozwój mowy. KONSULTACJA LOGOPEDYCZNA lub neurologopedyczna wskazana jest także u wcześniaków, dzieci z niedotlenieniem w trakcie porodu lub z niską wagą urodzeniową. Pamiętaj, że zawsze możesz zgłosić się do specjalisty, gdy zauważysz niepokojące objawy zaburzeń mowy lub słuchu u dziecka.
Rozwój mowy u dzieci
Kompleksowy przewodnik dla rodziców - od pierwszych objawów po skuteczną terapię logopedyczną
Podstawy zdrowego rozwoju mowy u dzieci
Prawidłowy rozwój mowy u dzieci jest ściśle związany ze zdrowiem, uwarunkowaniami umysłowymi i społecznymi. Zaburzenia mowy mogą pojawiać się na skutek wad wrodzonych i rozwojowych, przebytych chorób i nieszczęśliwych wypadków, w tym nieprawidłowości w budowie aparatu artykulacyjnego (wady zgryzu, zbyt krótkie wędzidełko językowe) lub w przypadku podejrzenia upośledzenia słuchu.
Brak wcześnie wprowadzonej terapii zaburzeń mowy może prowadzić do trudności w uczeniu się, nawiązywaniu kontaktów społecznych, rzutując na późniejsze życie osobiste i zawodowe dziecka.
Kiedy udać się z dzieckiem do logopedy
Zastanawiasz się kiedy trzeba udać się z dzieckiem do logopedy? Niepokojące sygnały u dziecka w wieku 5-6 lat wymagają konsultacji ze specjalistą:
Niepoprawne artykułowanie poszczególnych głosek
Niewyraźna i niezrozumiała dla otoczenia mowa
Niepoprawne stosowanie form gramatycznych
Niespójność i nielogiczność wypowiedzi
Nieumiejętność opowiadania historii
Ubogi zasób słownictwa
Konsultacja z logopedą dziecięcym
Logopeda dziecięcy jest specjalistą, do którego warto zgłosić się już z noworodkiem, aby ocenić prawidłowość oddychania oraz poprawność odruchów ssania i połykania. Zaburzenia tych czynności mogą wpływać na późniejszy rozwój mowy.
Konsultacja logopedyczna lub neurologopedyczna wskazana jest u wcześniaków, dzieci z niedotlenieniem podczas porodu lub z niską wagą urodzeniową. Pamiętaj, że zawsze możesz zgłosić się do specjalisty, gdy zauważysz niepokojące objawy zaburzeń mowy lub słuchu u dziecka.
Skuteczna terapia logopedyczna
Najważniejsze jest poznanie przyczyn zaburzeń mowy u dziecka. Skuteczność terapii logopedycznej zależy od właściwego rozpoznania problemów i dopasowania odpowiednich ćwiczeń. Logopeda musi zbadać narząd mowy i sprawdzić motorykę aparatu artykulacyjnego.
Przyczynami problemów z mową mogą być następujące nieprawidłowości:
W budowie języka (za mały, za duży, ze zbyt krótkim wędzidełkiem językowym)
Dotyczące podniebienia miękkiego i twardego (różnego typu rozszczepy)
Związane z wargami, w tym np. niedokształcenie wargi górnej, ograniczona ruchomość
W zakresie uzębienia (wady zgryzu, brak zębów)
Związane z ruchomością żuchwy
Mylenie głosek u dziecka wymaga sprawdzenia słuchu fonematycznego. Terapia logopedyczna dzieci szkolnych może również obejmować naukę pisania i czytania, jeśli logopeda zauważy braki w tych obszarach podczas analizy zeszytów i obserwacji dziecka.
Potrzebujesz konsultacji logopedycznej?
Nie czekaj - wczesna diagnoza i terapia to klucz do sukcesu w rozwoju mowy dziecka
Umów konsultację logopedycznąJak wygląda Terapia Logopedyczna dla dzieci?
Terapia i ćwiczenia logopedyczne dla dzieci pomagają zwalczyć wady wymowy, trudności z pisaniem i czytaniem, zaburzenia głosu, problemy emisyjne, fonetyczne, gramatyczne oraz leksykalne, a także dysleksję. W praktyce działania terapeutyczne mają usprawnić funkcję komunikacyjną poprzez stopniowe korygowanie zakłóceń, występujących podczas porozumiewania się.
Diagnoza oraz cel zajęć z logopedą ustalane są indywidualnie, na podstawie wywiadu z rodzicami, obserwacji dziecka oraz specjalistycznych testów. Program usprawniania mowy może obejmować ćwiczenia, wzmacniające mięśnie twarzy i gardła, naukę kontrolowania oddechu podczas mówienia, dykcję, artykułowanie, frazowanie oraz poprawę brzmienia głosu.
Diagnoza i planowanie
Najważniejsze jest poznanie przyczyn zaburzeń mowy u dziecka.
Skuteczność terapii logopedycznej zależy bowiem od właściwego rozpoznania problemów i dopasowania ćwiczeń. Logopeda musi zatem obejrzeć narząd mowy i sprawdzić motorykę aparatu.
Metody terapii
Program usprawniania mowy może obejmować ćwiczenia wzmacniające mięśnie twarzy i gardła, naukę kontrolowania oddechu podczas mówienia, dykcję, artykułowanie, frazowanie oraz poprawę brzmienia głosu. Mylenie głosek u dziecka jest podstawą do sprawdzenia również słuchu fonematycznego.
Przyczynami problemów mogą być nieprawidłowości:
- w budowie języka (za mały, za duży, ze zbyt krótkim wędzidełkiem językowym)
- dotyczące podniebienia miękkiego i twardego (różnego typu rozszczepy)
- związane z wargami, w tym np. niedokształcenie wargi górnej, ograniczona ruchomość poprzez wędzidełko
- w zakresie uzębienia (wady zgryzu, brak zębów)
- związane z ruchomością żuchwy
Ponadto terapia logopedyczna dzieci szkolnych może obejmować pisanie i czytanie, jeśli logopeda zauważy braki w tych obszarach na podstawie analizy zeszytów i obserwacji. Mylenie głosek u dziecka jest podstawą do sprawdzenia również słuchu fonematycznego.